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【摘 要】多學(xué)科團(tuán)隊(duì)（MDT）診療模式已被證實(shí)在提高患者生存率、改善患者人體功能、提高患者滿意度等方面具有重要價(jià)值。然而，國內(nèi)MDT診療模式的具體實(shí)踐過程中暴露出諸多問題。本研究以嵌入性理論為指導(dǎo)，通過典型案例分析深度剖析現(xiàn)階段國內(nèi)MDT診療模式的具體實(shí)踐內(nèi)容，分析實(shí)踐過程中的“嵌入”行為與“脫嵌”窘境，從理念、制度（組織內(nèi)部）、活動(dòng)、資源、文化、外部協(xié)作、外部制度7個(gè)維度構(gòu)建MDT診療的多維嵌入模型，以此為基礎(chǔ)從醫(yī)院內(nèi)部層面、政府層面、基層機(jī)構(gòu)層面以及患者層面提出MDT診療模式的優(yōu)化策略。
【關(guān)鍵詞】多學(xué)科團(tuán)隊(duì) 診療模式 嵌入性 案例研究
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