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【摘 要】目的：了解臨床醫學專業學位研究生職業防護現狀，并提出有針對性的干預策略。方法：選取某三甲醫院臨床醫學專業學位一年級研究生作為研究對象，通過問卷調查及深入訪談了解其職業防護行為及認知情況，并結合培養模式特點，運用健康教育中格林模式框架多維度分析成因。結果：研究生對于自身職業暴露風險認識不足，職業防護意識淡薄，規范操作意識較差，對職業暴露和防護知識掌握不足；標準預防行為和發生暴露后緊急處理措施掌握較差。結論：“醫教協同”模式下臨床醫學專業學位研究生所面臨的較高職業暴露風險與其職業防護現狀相矛盾，解決此問題應從增強其職業防護內在動力、建立與其培養模式相匹配的職業防護教育體系、強化臨床教師帶教責任感及防護教育能力、營造良好的職業防護支持環境等方面共同努力。
【關鍵詞】醫教協同 職業防護 格林模式 職業暴露
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